基本的英文寫作能力

台灣學生從小學,歷經國中與高中,到大學學科能力測驗與大學指定科目考試時,英文作文仍有上千人抱鴨蛋。學者指出,英文教學不能太重視拼音,忽略字詞用法,建議英文教學不忘搭配詞。

坊間有很多英文補習班,許多家長望子成龍的心態,從小就送到英文補習班或是雙語幼兒園,國中與高中補英語更是常態。只是令人難過的是,高三是一般公認英語最佳狀況的時候,但大學學測與指考,考生表現多數都不理想。大考中心曾經研究學測英文成績分布,滿分20分的英文作文,除了有上千名考生抱鴨蛋外,平均分數更只有約6至7分,讓很多英語教授都很驚訝,考生至少學了6年的英文,卻連基本的英文寫作能力都沒有。

台灣師範大學翻譯研究所副教授廖柏森認為,國、高中教學重視單字的拼音,忽略搭配詞教學,是導致學生無法寫出英文作文的關鍵之一。他進一步分析,文章是英文單字的連結組合,學生學英文重視單字的拼法,加上考試以選擇題為主,學生在英文作文上想多拿分,不如多背英文文法拿分來得快;加上8成學生畢業後,根本不 會用到英文作文,因此學習動機並不強。

廖柏森表示,英文作文被忽略,所以常常會看到學生寫出中式英文。他建議,學生可以藉由大量閱讀來提升英文寫作能力,所謂大量閱讀不是每週讀半小時,而是每天至少閱讀1小時,時間久了,就會感覺到真的要寫,就沒那麼困難;真的想要學好,就要到學校接受訓練,國高中生可以寫完作文,請老師批改,進步較快。

TOEFL iBT的口說測驗

托福口說的建議:
哈佛托福提供的是一些模版,技巧,跟應對策略。重要的還是聽力要練好,TOEFL iBT的口說測驗其實聽力扮演相當吃重的角色,第3-6題如果聽力不好,可能連基本分都不保。再來則是不要一直都用結構複雜的長句,因為這樣不但比較容易結巴,也比較容易犯文法的錯誤。所以短句長句交錯使用,而且大家要先把短句練好,練到很熟且不易犯錯,再用短句組合成長句,一步一步來練比較實在。最後要強調的是時間的控制,這一點沒什麼秘訣,就是多練習,用一支錄音筆拼命錄拼命聽,讓自己習慣各題目的時間限制,哈佛的托福老師很好,願意開放同學寄口說檔案到她們的e-mail信箱中,她們再提供建議。而且TOEFL 托福模擬考之後也會有批改,不只給分數,也會給建議。

托福閱讀的建議:
準備方式就是多做題目,托福的閱讀測驗文序等於題序,所以邊做題目邊看文章是可行的,現在的托福文章比較長,所以做題速度很重要,等遇到比較難的文章才不會做不完。先看某段的第一句,也就是所謂的主旨句,主旨句會告訴我們該段的大意。然後再看題目,再去文章中找答案。因為題序等於文序,所以很容易按著順序找到答案在哪一段。 如此,題目做到倒數第二題,文章也差不多唸完,接下來做最後一題整合性的題目也就沒問題了。

托福寫作的建議:
單字文法的基本功還是要練好,考了數次哈佛的TOEFL 托福模擬考,哈佛的批改還不錯,蠻嚴格的,很有警惕作用。整合是作文不要被市面上的教材嚇到了,Barron的題目覺得超級困難,但是真實TOEFL 托福考試的短閱跟聽力對應的好好的,很容易整合。所以不要太擔心,當然聽力基本功還是要練好。

短文練習讓您英文聽力步步高升

學了多年英文,卻聽不懂影集對白、ICRT、 及英語新聞…;別讓聽力不好成為你人生的絆腳石。
了解英文的語音系統和自然的表達方式,可以讓你面對外籍人士時,不再聽得迷迷糊糊,也不再說得結結巴巴。

教學內容

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2. 糾正你的中式英語發音,讓你說得自然,老外也聽得輕鬆!
3. 破解老外連音、弱化、彈舌音、語調及意義單位的秘密,此後聽英文不再一頭霧水!
4. 文化跟語言學習密不可分,趣味文化小常識幫助你消弭與老外溝通的障礙與隔閡!
5.你會說嗎常用句型,讓你跟老外說話時,漂亮英語脫口而出!
6. 每週一回片語慣用語急救包,幫助你在考前或與老外對話前,臨時抱佛腳!
7. 每週一首英文歌曲,讓你在音樂聲中,輕鬆快樂地沉浸於西方文化,學到道地英語!

教學特色

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2.利用音標比較法重整發音缺陷。
3.獨門連音口訣,搞定惱人的消連音。
4.導正美式英語之節奏、發音、語調與技巧。
5.建立正確發音與良好聽力的觀念。
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7.由淺入深的對話及短文練習讓您聽力步步高升。

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